Projekte
Beispiele
Unterrichtsversuche
Ikonische Programmierung und Sensorik
Environments
Bernstorff-Gymnasium-Satrup

Frühlingserwachen (2 von 2)

Eine Schülerin programmiert die Bild-erkennung und die Bewegung der Motoren. Die Box für den PC, die Webcam und den Infrarotsender- und Empfänger wird gebaut. Der RCX in der Installaton. Der RCX wird jeden morgen vor Schulbeginn eingeschaltet. Detail der Installation. Ein Teile der Installation im Bewegung. Blick vom Monitor des PC in der Box. Feld Nr.2, unten in der Mitte, wird gerade aktiviert.