Projekte
Unterrichtsprojekte
Unterrichtsprojekte in Schulen

Iconische Programmierung, Sensorik und Verhalten
Environments

Bernstorff-Gymnasium-Satrup

Frühlingserwachen (1 von 2)

Kunst und Informatik: Antoniette Riis
11. Jahrgang

Betreut von: Dr. Thomas Winkler

Intention:

Ziel des Unterrichtsprojekts war das Fächer verbindende Unterrichten von Kunst (digitale Installation) und Informatik (ikonische Programmierung). Es galt ein interaktives Enviroment zu verwiklichen, bei dem die die Passanten (Rezipienten) mittels einem interaktiven System in der Weise interagieren, dass sie durch ihre Bewegungen im physischen Raum (der Aula) das Environment beeinflussen: Duch Bilderkennung an drei Raumstellen setzen Micromtoren physische Objekte in Bewegung und es erklingen Geräusche und Melodien.

Duch körperliche Bewegung im Raum (der Aula des Bernstorff-Gymnasiums in Satrup) lößt eine Schülerin Reaktionen im interaktiven Environment aus: Objekte drehen sich und Vogelgezwitscher und Melodien sind zu hören.

Video im wmv-format:
Modem (56k/1.836KB) oder IDSN/DSL (350k/14.216KB)